▶︎昭和期の放送メディアで数々の功績を残した女性プロデューサーたちの活躍を描いています。
▶︎貴重な一次資料を元に女性向け教養番組が文化の伝播に果たした役割を実証しています。
▶︎テレビが無い時代のラジオやインターネットが無い時代のテレビが、テキストを活用して視覚的情報や反復学習を可能にしたことを明かしています。
目次は以下のとおりです。
第1章 昭和期の女性向け教養番組と「花」
1.1 「教養」の多義性と女性向け教養番組の領域
1.2 「花」の系譜をたどる方法
1.3 昭和期放送メディアの時期区分
1.4 時期ごとの「花」の位置づけ
第2章 ラジオ草創期の女性向け教養番組と「花」
概説 ラジオ草創期の放送メディアと女性向け教養番組
2.1 女性プロデューサー・大澤豊子の編成改革
2.2 「教養」と新しい「花」の出会い
2.3 『家庭講座』における放送の2形態と「花」の2類型
2.4 映像の無いラジオで活け方を伝える方法
コラム 女性アナウンサー第一号と大澤豊子
第3章 ラジオ戦時期および占領期の女性向け教養番組と「花」
概説 ラジオ戦時期および占領期の放送メディアと女性向け教養番組
3.1 戦時期および占領期における「花」の放送
3.2 『家庭婦人の時間』における特別編成と『戦時家庭の時間』
3.3 初代婦人課長・江上フジと『婦人の時間』
3.4 『女性教室』の新設による「花」の復活
コラム 江上フジとアメリカ人情報官の議論
第4章 ラジオからテレビへの転換期における女性向け教養番組と「花」
概説 ラジオからテレビへの転換期における放送メディアと女性向け教養番組
4.1 「花」におけるラジオとテレビの棲み分け
4.2 ラジオとテレビの類型分化と『季節のいけばな』による統合
4.3 映像があるテレビでの出版の役割
4.4 女性華道家スター・勅使河原霞の出現
コラム 新しいぶどう酒は新しい革袋に──父のラジオと娘のテレビ
第5章 テレビ発展期の女性向け教養番組と「花」
概説 テレビ発展期の放送メディアと女性向け教養番組
5.1 『婦人百科』と「花」の全盛期
5.2 いけばなブームがもたらしたもの
5.3 「花」対「茶」＝「季節」対「技法」
5.4 「花」の本数減少と勅使河原父娘の死
コラム 「花」のライバル 勅使河原霞と安達曈子
第6章 テレビ変化期の女性向け教養番組と「花」
概説 テレビ変化期の放送メディアと女性向け教養番組
6.1 変化の中の「花」
6.2 「花」の移ろい
6.3 『婦人百科』番組概要の転変
6.4 対象視聴者層の変容と女性向け教養番組の終結
コラム 講師からタレントへ──教養番組のバラエティー化と出演者
第7章 昭和期の女性向け教養番組と「花」が遺したもの
